Την Τρίτη 11-02-2025 το πρωί υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τον Καραγκιόζη και όλη την παρέα του! Το Θέατρο Σκιών του Νίκου Γκουντούρα παρουσίασε στα παιδιά την παράσταση “Η Αποκριά του Καραγκιόζη” και χάρισε πολύ γέλιο σε μικρούς και μεγάλους! Ο κ. Γκουντούρας μετέδωσε τον ενθουσιασμό και την αγάπη του για τον Καραγκιόζη και στους μαθητές και τις μαθήτριές μας. Στο τέλος, τα παιδιά έπαιξαν με τις φιγούρες, έκαναν ερωτήσεις και έλυσαν τις απορίες τους σχετικά με το θέατρο σκιών.
1. Οι μαθητές του 7ου Νηπιαγωγείου Αλεξάνδρειας αφουγκράζονται την Άνοιξη με τις αισθήσεις τους και την αποτυπώνουν στους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής. Για να δείτε τα έργα τέχνης των μαθητών πατήστε εδώ.
2. Με αφορμή την Άνοιξη, μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο σχετικό με το Α, α, το πρώτο φώνημα της Άνοιξης. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό βίντεο από τη σειρά ” Ένα γράμμα, μια ιστορία” της Σοφίας Μαντούβαλου με τίτλο ”Η Αχτένιστη Αγελάδα”.
Προτάσεις
Αφού δείτε το βίντεο, ενθαρρύνετε τα παιδιά να σκεφτούν αντικείμενα που αρχίζουν από το φώνημα Α, α και να τα αποτυπώσουν στο χαρτί με όποιο τρόπο επιθυμούν ( ζωγραφική, κολάζ, πλαστελίνη ). Στη συνέχεια μπορούν να γράψουν το όνομα του αντικειμένου με τη βοήθεια σας, όπως μπορούν.
ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΜΑΣ
Οι μικροί μαθητές ανακάλυψαν αντικείμενα που αρχίζουν από τη φωνούλα Α, α και έφτιαξαν ένα ψηφιακό λεξικό.
Χριστός Ανέστη! Ξεκινά μια εβδομάδα αφιερωμένη στη ΜΑΜΑ, στη ΜΑΝΟΥΛΑ, στη ΜΗΤΕΡΑ, στη ΜΑΝΑ. Με τη συγκεκριμένη ανάρτηση, λοιπόν, στέλνουμε τις ευχές μας και ένα ”ευχαριστώ” στις μανούλες μας για όλα τα μητρικά σ΄αγαπώ και για όλες τις αγκαλιές.
1.ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΜΑ
Μητρική Στοργή Ιακωβίδης Γεώργιος
”Η ΜΑΝΑ”
Είπαν του ήλιου ΄΄γιορτάζει η μάνα΄΄
κι εκείνος βάλθηκε με φως τη γη να ντύνει.
Είπαν της θάλασσας ΄΄γιορτάζει η μάνα΄΄
κι αμέσως έγινε η φουρτούνα γαλήνη.
Το ‘μάθαν τα πουλιά, ΄΄γιορτάζει η μάνα΄΄
και το τραγούδι τους ξεχείλισε πλημμύρα.
Το ‘μάθαν τα άνθη, ΄΄γιορτάζει η μάνα΄΄
και μοσχοβόλησε η πλάση χίλια μύρα.
Τ’ άκουσε η βροχή αλλά δεν έκλαψε,
δάκρυ δεν κάνει να κυλήσει αυτή τη μέρα.
Τ’ άκουσε ο ουρανός κι άνοιξε διάπλατα
πείτε ευχές, μύριες ευχές για τη μητέρα.
Γεώργιος Μαρτινέλλης
Προτάσεις
Αφού διαβάσετε το ποίημα , μπορούν τα παιδιά να ζωγραφίσουν μια εικόνα του ποιήματος και να δώσουν μια ευχή στη μαμά τους.
Τα παιδιά του 7ου Νηπιαγωγείου Αλεξάνδρειας εύχονται στη μανούλα τους..
2. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
Στο ψηφιακό αποθετήριο Φωτόδεντρο και συγκεκριμένα στο πρόγραμμα ζωγραφικής, μαμάδες και παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν μαζί και στο τέλος να εκτυπώσουν τη ζωγραφιά τους.
σε αυτή την ανάρτηση προτείνουμε παιχνίδια για όλη την οικογένεια που μπορείτε να παίξετε με τα παιδιά σας τις ημέρες που ακολουθούν. Πρόκειται για απλές προτάσεις οι οποίες υλοποιούνται με υλικά που έχουμε όλοι στο σπίτι μας. Παιχνίδια δοκιμασμένα στο σχολείο και στο σπίτι που διασκεδάζουν, ενώνουν και κυρίως ξεκουράζουν από οθόνες. Καλή διασκέδαση!
1.Γλωσσικό Παιχνίδι
Γράφουμε σε μικρά χαρτάκια τα γράμματα του αλφάβητου ( ή όσα θέλουμε ). Τα γυρίζουμε ανάποδα ή τα βάζουμε μέσα σε ένα κουτί ανακατεμένα. Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες. Η κάθε ομάδα επιλέγει ένα χαρτάκι και ανάλογα με το γράμμα που θα επιλέξει πρέπει να βρει ένα αντικείμενο μέσα στο σπίτι που ξεκινά από το αντίστοιχο γράμμα. Για κάθε σωστή αποστολή της ομάδας ανταμείβουμε με κάτι ( καραμέλα, σοκολατένιο αβγουλάκι ). Νικήτρια η ομάδα που συγκεντρώνει τα περισσότερα.
Παραλλαγή : Στη θέση των γραμμάτων μπορούμε να βάλουμε σχήματα ή χρώματα και να ψάχνουμε αντίστοιχα.
2. Παιχνίδι μνήμης
Απλώνουμε κάτω στο πάτωμα διάφορα αντικείμενα. Τα παρατηρούμε καλά και στη συνέχεια κρύβουμε ένα. Οι υπόλοιποι μαντεύουν ποιό λείπει.
3. Παιχνίδι ακουστικής αντίληψης
Βρίσκουμε διάφορα σκεύη στην κουζίνα ή γενικότερα αντικείμενα στο σπίτι. Πειραματιζόμαστε με τους ήχους που κάνουν. Έπειτα κλείνει το παιδί τα μάτια του και μαντεύει ποιό αντικέμενο άκουσε.
4. Φτιάχνουμε μοτίβα
Με τα τουβλάκια που έχουμε σπίτι μας μπορούμε να φτιάξουμε μοτίβα ή διάφορα σχέδια και τα παιδιά να τα αντιγράψουν.
Μοτίβα με τουβλάκια
Μπορούμε επίσης να δημιουργήσουμε σχέδια με χρωματιστά ξυλάκια. Αν δεν έχουμε μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μπογιές, μαρκαδόρους / θα χρειαστούμε διπλά χρώματα. ( ανάπτυξη χωρικού προσανατολισμού : πάνω-κάτω, μπροστά-πίσω, δεξιά-αριστερά)
Σχέδια με ξυλάκια
5. Πετάμε κρίκους
Στερεώνουμε στο πάτωμα ένα μεγάλο ρολό χαρτί ( με χαρτοταινία / το κολλάμε πάνω σε χάρτινο πιάτο κ κολλάμε το πιάτο με χαρτοταινία ή όπως αλλιώς τα καταφέρουμε ). Κόβουμε χάρτινα πιάτα στο εσωτερικό τους και και τα πετάμε από διάφορες αποστάσεις στο ρολό προσπαθώντας να στοχεύσουμε. (συντονισμός ματιού-χεριού)
6. Παίζω και μετράω
Βάζουμε σε μια διαδοχική σειρά χάρτινα πιάτα / τάπερ χωρίς καπάκι / κουτιά ή ό,τι άλλο διαθέτετε. Το καθένα θα έχει έναν αριθμό ( π.χ. από το 1-5 ή αυτούς που θέλετε εσείς αρκεί να τους γνωρίζουν τα παιδιά). Στεκόμαστε πιο πίσω και ρίχνουμε μέσα μικρές μπάλες ή μπαλάκια από αλουμινόχαρτο. Σημειώνουμε σε ένα χαρτί τον αριθμό που πετύχαμε. Στο τέλος προσθέτουμε το άθροισμα ( οι εικόνες είναι ενδεικτικές ).
7. Κρυμμένος Θησαυρός
Κρύβουμε ένα αντικείμενο μέσα στο σπίτι και οι υπόλοιποι προσπαθούν να το βρουν. Όσο πλησιάζουν στο αντικείμενο φωνάζουμε ”ζέστη” και όσο απομακρύνονται λέμε ”κρύο” ( ή όποιες άλλες λέξεις επιλέξουμε μαζί με τα παιδιά ). Με αυτό τον τρόπο τους βοηθάμε να βρουν πού είναι κρυμμένο.
8. Χορός
Βάζουμε μουσική και χορεύουμε. Στο σταμάτημα της μουσικής στεκόμαστε ακίνητοι. Κερδίζει όποιος καταφέρει να μην κουνηθεί από το γέλιο!
Και δεν ξεχνάμε : οι πραγματικοί νικητές στα παιχνίδια είναι η συμμετοχή και η χαρά των παιδιών!
Ευχόμαστε σε όλους ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ με Υγεία, Αγάπη και Ελπίδα.
Ευχές από καρδιάς και μέσα από ένα τραγούδι επειδή η Αγάπη και οι καρδιές στο τέλος πάντα κερδίζουν τις μάχες..
σε λίγες μέρες πλησιάζει το Πάσχα. Μια θρησκευτική εορτή που πέρα από την ύψιστη θεολογική σημασία της, είναι πλημμυρισμένη από πλούσια ήθη και έθιμα που τιμά η Ελλάδα μας από άκρη σε άκρη. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε δύο από αυτά που συνηθίζουμε να υλοποιούμε αυτές τις ημέρες με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο.
1. ΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ
Η ανάσταση του Λαζάρου θεωρείται η «πρώτη Λαμπρή» αφού η εκ νεκρών έγερση του αγαπημένου φίλου του Χριστού θεωρείται προικονομία της δικής του Ανάστασης.
Την παραμονή της γιορτής μικρά κορίτσια, οι Λαζαρίνες, ξεχύνονταν στα χωράφια όπου μάζευαν λουλούδια για να στολίσουν τα καλάθια τους. Στη συνέχεια γύριζαν από σπίτι σε σπίτι για να τραγουδήσουν τα κάλαντα του Λαζάρου και να αναγγείλουν τη χαρμόσυνη εορτή.
Μία παραλλαγή από τις πολλές που υπάρχουν σχετικά με τα κάλαντα του Λαζάρου :
Για την ψυχή του Λαζάρου οι γυναίκες ζύμωναν ανήμερα το πρωί ειδικά ψωμάκια, τους «λαζάρηδες», τα «λαζαρούδια» ή και «λαζαράκια». Στα «λαζαράκια» έδιναν το σχήμα ανθρώπου σπαργανωμένου, όπως ακριβώς παριστάνεται ο Λάζαρος στις εικόνες.
Ακολουθεί μία συνταγή για λαζαράκια. Μπορείτε να τη δοκιμάσετε ή να την προσαρμόσετε σε κάποια δική σας.
Σε ένα μπολ προσθέτουμε το νερό, τη μαγιά και τη ζάχαρη. Ανακατεύουμε καλά με ένα σύρμα χειρός για να διαλυθεί και το αφήνουμε για 10 λεπτά μέχρι να ενεργοποιηθεί η μαγιά. Προσθέτουμε το ελαιόλαδο, την κανέλα, το γαρίφαλο σε σκόνη, το αλάτι και το αλεύρι. Ζυμώνουμε μέχρι να ομογενοποιηθεί το μείγμα και να δέσει το ζυμάρι. Αφήνουμε τη ζύμη να ξεκουραστεί σκεπασμένη με μια πετσέτα για 30 λεπτά και προθερμαίνουμε τον φούρνο στους 170° C στον αέρα. Αφού η ζύμη έχει ξεκουραστεί τη χωρίζουμε σε μπαλάκια των 60 γρ. το καθένα. Από το κάθε μπαλάκι ζυγίζουμε 50 γρ. για το σώμα και 10 γρ. για τα χεράκια. Σε ένα μπολ ανακατεύουμε τις σταφίδες και τα καρύδια ώστε να φτιάξουμε το μείγμα της γέμισης. Πλάθουμε το σώμα από τα Λαζαράκια σε μακρόστενο σχήμα, γεμίζουμε με 1 κ.γ. από τη γέμιση και κλείνουμε καλά με την υπόλοιπη ζύμη. Έπειτα φτιάχνουμε 2 χεράκια τα οποία περνάμε χιαστί από την πίσω μεριά για να καταλήξουν σε σχήμα Χ μπροστά. Τοποθετούμε γαρίφαλα για τα μάτια. Τέλος, μεταφέρουμε τα Λαζαράκια σε ένα ταψί στρωμένο με λαδόκολλα και ψήνουμε για 20-30 λεπτά. ( Συνταγή: Άκης Πετρετζίκης )
2. ΒΑΨΙΜΟ ΑΒΓΩΝ
Τα αβγά μπορούμε να τα βάψουμε, εκτός από τις συνηθισμένες μπογιές, με υλικά που έχουμε όλοι στο σπίτι μας ( κρεμμύδια, παντζάρια, κόκκινο λάχανο ). Εδώ θα σας παρουσιάσουμε την τεχνική με τα κρεμμυδόφυλλα που θα υλοποιούσαμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας.
Εκτέλεση
Η συνταγή είναι για 20 αβγά περίπου.
Βάζουμε μέσα σε μία κατσαρόλα αρκετές φλούδες από κόκκινα κρεμμύδια ( περίπου 4 γεμάτες χούφτες ). Προσθέτουμε κρύο νερό και μισό ποτήρι κρασιού ξύδι. Βράζουμε για 20 λεπτά περίπου και αφήνουμε στη συνέχεια να κρυώσουν. Πλένουμε προσεκτικά τα αβγά μας και τα τοποθετούμε με μια τρυπητή κουτάλα μέσα στην κατσαρόλα σε μονή στρώση. Αν χρειαστεί συμπληρώνουμε λίγο νερό ώστε να καλυφθούν τα αβγά. Έπειτα βράζουμε για άλλα 20 λεπτά. Τα βγάζουμε από την κατσαρόλα και μόλις κρυώσουν τα γυαλίζουμε με λίγο ελαιόλαδο.
Προτάσεις
Μπορείτε να τυλίξετε τα αβγά με ένα λαστιχάκι γύρω γύρω και να τα βράσετε με αυτό. Το αφαιρείτε μόλις βράσουν.
Με λάστιχο
Μπορείτε να τοποθετήσετε μικρά φύλλα πάνω στο αβγό. Στη συνέχεια τυλίξτε το αβγό με ένα κομμάτι καλσόν και δέστε το με σφιχτό κόμπο. Βράστε το σε αυτή τη μορφή. Μόλις βράσει, αφαιρείτε το καλσόν και το φύλλο έχει εντυπωθεί πάνω στο αβγό.
Με τύπωμα φύλλου
Θα χαρούμε να μοιραστείτε μαζί μας όποια πρόταση δοκιμάσετε ή κάποια άλλη δική σας. Καλή επιτυχία!
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
΄΄Το φτερό της κότας΄΄ : Ένα εύκολο, διασκεδαστικό παιχνίδι για το οποίο χρειάζεστε μόνο ένα φτερό. Νικητές όσοι καταφέρουν να μην γελάσουν καθόλου όταν τους αγγίζετε με το φτερό.
΄΄Ψηφιακά παζλ΄΄ : Τα αγαπημένα σας ψηφιακά παζλ με πίνακες ζωγραφικής και εικόνες εμπνευσμένες από το Πάσχα.
Στις 2 Απριλίου έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Είναι η ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ενός Δανού λογοτέχνη και συγγραφέα παραμυθιών. Μερικά από τα πιο γνωστά του παραμύθια είναι ” Το ασχημόπαπο”, ” Η Τοσοδούλα”, ”Το κοριτσάκι με τα σπίρτα”, ”Το μολυβένιο στρατιωτάκι”, ”Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα”.
Το βιβλίο κατέχει σημαντική θέση στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου. Μας μαθαίνει, μας χαλαρώνει, μας διασκεδάζει, μας ταξιδεύει, μας ενισχύει. Ας το τιμήσουμε, λοιπόν, όπως του αξίζει.
Οι εκδόσεις Πατάκη έχουν δημιουργήσει για μικρούς και μεγάλους μια πολύχρωμη βιβλιοθήκη για ακρόαση βιβλίων. Μόνο που δεν μπορείτε να τα ακούσετε όλα. Υπάρχουν 23 κρυμμένα που έχουν φωνή. Για να τα βρείτε, μετακινήστε τον κέρσορα πάνω στη βιβλιοθήκη και πατήστε μόνο πάνω στα βιβλία εκείνα που θα σας εμφανίσει ΄΄χεράκι΄΄.
Ο παρακάτω σύνδεσμος θα σας μεταφέρει στην Ανοικτή Βιβλιοθήκη. Θα βρείτε πληθώρα παιδικών βιβλίων. Επιλέγετε όσα βιβλία επιθυμείτε και στη συνέχεια κάνετε ΄΄κλικ΄΄ πάνω στο εικονίδιο PDF για να τα διαβάσετε ψηφιακά.
Μπορείτε επίσης να δείτε το διαχρονικό και αγαπημένο παραμύθι ΄΄Το δέντρο που έδινε΄΄ με τη μορφή κινούμενου σχεδίου ( γραμμένο από το Σελ Σιλβερστάϊν το 1964).
Φτιάχνουμε παζλ με τα αγαπημένα μας βιβλία. Βρείτε το δικό σας βιβλίο και των φίλων σας και πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να ξεκινήσετε.
Ο παρακάτω σύνδεμος ανήκει στα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία ( ebooks.edu.gr ). Πατώντας πάνω σε αυτόν μπορείτε να διαβάσετε μια συγκινητική ιστορία για το ψέμα και για όλα εκείνα τα ψέματα που θα θέλαμε να είναι αλήθεια..
Η ιστορία μπορεί να μας δώσει το έναυσμα για συζήτηση με τα παιδιά. Γιατί αναγκαζόμαστε να πούμε ένα ψέμα; Τί κερδίζουμε άραγε στην αλήθεια και τί στο ψέμα; Πώς νιώθουμε εμείς όταν κάποιος που εμπιστευόμαστε μας λέει ψέματα; Υπάρχουν ψέματα που επιτρέπονται;
Η συγγραφέας Manuela Molina έγραψε μια σύντομη ιστορία με τίτλο ΄΄Το όνομα μου είναι Κορονοϊός΄΄. Εξηγεί με απλό τρόπο τί ακριβώς συμβαίνει με αυτό τον ιό και δίνει το έναυσμα να συζητήσουν οι οικογένειες για τα συναισθήματα που προκύπτουν από την τρέχουσα κατάσταση ώστε να νιώσουν τα παιδιά το αίσθημα της ασφάλειας.
Μία ακόμη ιστορία που μπορείτε να διαβάσετε είναι ΄΄Ένας ιός με κορώνα΄΄ της Χαράς Πάτρα. Τη συγκεκριμένη ιστορία πρότεινε μια μητέρα από το νηπιαγωγείο μας και την ευχαριστούμε θερμά γι αυτό.
Με αφορμή τις παραπάνω ιστορίες τα παιδιά εκφράζουν μέσα από τη ζωγραφική..
Τα μέτρα που παίρνουν στο σπίτι κατά του ιού
Ένα μέρος όπου μπορούν να προστατεύσουν όσους αγαπούν
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε το βιβλίο ΄΄Παιχνίδια για παιδιάπροσχολικής ηλικίας΄΄ σε ψηφιακή μορφή ( e-book ) . Μπορείτε να πάρετε ιδέες και να εμπλουτίσετε το παιχνίδι σας στο σπίτι.
Ένα παλικάρι 20 χρονών ( Γκιουλ μπαξέ-παραδοσιακό )
Ο Θούριος του Ρήγα ( Μουσική: Χρήστος Λεοντής/Στίχοι: Ρήγας Φεραίος )
Να ‘τανε το ’21 ( Μουσική: Σταύρος Κουγιουμτζής/Στίχοι: Σώτια Τσώτου )
Είσαι το φλάμπουρο ( παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου )
40 παλικάρια ( παραδοσιακό )
Όλη δόξα, όλη χάρη ( δημοτικό )
Ο Εθνικός Ύμνος της Ελλάδος ( Ύμνος εις την Ελευθερίαν ) εγράφη από το Διονύσιο Σολωμό το 1823 και μελοποιήθηκε από τον συνθέτη Νικόλαο Μάντζαρο το 1828.
2. Η Έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821( μέσα από πίνακες ζωγραφικής ).
Πριν πολλά χρόνια η Ελλάδα μας δεν ήταν ελεύθερη αλλά έμεινε για 400 χρόνια σκλαβωμένη στους Τούρκους.
Τα σχολεία έκλεισαν και οι Τούρκοι απαγογόρευσαν στους Έλληνες να μαθαίνουν γράμματα. Τα ελληνόπουλα όμως αντιστάθηκαν και κρυφά τα βράδια πήγαιναν στις εκκλησίες και τα μοναστήρια όπου με το φως των κεριών οι παπάδες τους μάθαιναν να γράφουν και να διαβάζουν.
Κρυφό Σχολείο ( Νικόλαος Γύζης )
Πολλοί Έλληνες δεν άντεξαν και ετοιμάστηκαν να ξεσηκωθούν. Η Ελληνική Επανάσταση ξεκινά στις 25 Μαρτίου του 1821 όταν ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο της Επανάστασης στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας και όλοι οι Έλληνες ορκίστηκαν μαζί Ελευθερία ή Θάνατος.
Ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλογεί τη σημαία της Επανάστασης ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
Η Επανάσταση ξεκινά και εξαπλώνεται τόσο στη στεριά…
Μάχη ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
όσο και στη θάλασσα.
Πυρπόληση τουρκικής ναυαρχίδας στη Χίο ( Νικηφόρος Λύτρας )
Στη μάχη πήραν μέρος και οι γυναίκες. Άλλες κουβαλούσαν τρόφιμα και πολεμοφόδια στους άνδρες,
Έλληνες ( Peter Von Hess )
ενώ άλλες μπήκαν στη μάχη και πολέμησαν.
Μπουμπουλίνα ( Peter Von Hess )
Μετά από 10 σχεδόν χρόνια οι Έλληνες με πολλούς αγώνες και θυσίες κατάφεραν να αποκτήσουν την ελευθερία τους.
Η Ελλάς Ευγνωμονούσα ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
Προτάσεις για τους πίνακες
Ζητήστε από τα παιδιά να σας περιγράψουν τους πίνακες και να κάνουν υποθέσεις για τον τόπο ( πού συμβαίνουν όλα αυτά ) και το χρόνο ( πότε; είναι μέρα ή νύχτα ;). Ενθαρρύνετε τα να αιτιολογούν τις απαντήσεις τους ( πώς το κατάλαβες; τί σε κάνει να το πιστεύεις αυτό; ).
Μπορούν να αναπαραστήσουν τα παιδιά έναν πίνακα μαζί με κάποιο μέλος της οικογένειας και τα υπόλοιπα μέλη να τον μαντέψουν.
Μπορείτε οι γονείς να περιγράψετε έναν πίνακα και τα παιδιά αυτή τη φορά να μαντέψουν σε ποιόν αναφέρεστε.
Οι παραπάνω προτάσεις βοηθούν ιδιαίτερα τα παιδιά να ασκήσουν την παρατηρητικότητα τους, τη μνήμη τους, την κρίση τους, την καλλιέργεια του προφορικού τους λόγου. Για αυτό σας ενθαρρύνουμε να βάλετε σήμερα στο παιχνίδι σας την τέχνη. Αξίζει να το δοκιμάσετε.
Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookies αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούν λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να καταλάβει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες.
Μπορείτε να προσαρμόσετε όλες τις ρυθμίσεις cookies σας μεταβαίνοντας στις καρτέλες στην αριστερή πλευρά.
Strictly Necessary Cookies
Αυστηρά απαραίτητο Το cookie θα πρέπει να είναι ενεργοποιημένο ανά πάσα στιγμή, ώστε να μπορέσουμε να αποθηκεύσουμε τις προτιμήσεις σας για ρυθμίσεις cookies.
Εάν απενεργοποιήσετε αυτό το cookie, δεν θα μπορέσουμε να αποθηκεύσουμε τις προτιμήσεις σας. Αυτό σημαίνει ότι κάθε φορά που επισκέπτεστε αυτόν τον ιστότοπο, θα χρειαστεί να ενεργοποιήσετε ή να απενεργοποιήσετε ξανά τα cookies.
