Ένα παλικάρι 20 χρονών ( Γκιουλ μπαξέ-παραδοσιακό )
Ο Θούριος του Ρήγα ( Μουσική: Χρήστος Λεοντής/Στίχοι: Ρήγας Φεραίος )
Να ‘τανε το ’21 ( Μουσική: Σταύρος Κουγιουμτζής/Στίχοι: Σώτια Τσώτου )
Είσαι το φλάμπουρο ( παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου )
40 παλικάρια ( παραδοσιακό )
Όλη δόξα, όλη χάρη ( δημοτικό )
Ο Εθνικός Ύμνος της Ελλάδος ( Ύμνος εις την Ελευθερίαν ) εγράφη από το Διονύσιο Σολωμό το 1823 και μελοποιήθηκε από τον συνθέτη Νικόλαο Μάντζαρο το 1828.
2. Η Έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821( μέσα από πίνακες ζωγραφικής ).
Πριν πολλά χρόνια η Ελλάδα μας δεν ήταν ελεύθερη αλλά έμεινε για 400 χρόνια σκλαβωμένη στους Τούρκους.
Τα σχολεία έκλεισαν και οι Τούρκοι απαγογόρευσαν στους Έλληνες να μαθαίνουν γράμματα. Τα ελληνόπουλα όμως αντιστάθηκαν και κρυφά τα βράδια πήγαιναν στις εκκλησίες και τα μοναστήρια όπου με το φως των κεριών οι παπάδες τους μάθαιναν να γράφουν και να διαβάζουν.
Κρυφό Σχολείο ( Νικόλαος Γύζης )
Πολλοί Έλληνες δεν άντεξαν και ετοιμάστηκαν να ξεσηκωθούν. Η Ελληνική Επανάσταση ξεκινά στις 25 Μαρτίου του 1821 όταν ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο της Επανάστασης στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας και όλοι οι Έλληνες ορκίστηκαν μαζί Ελευθερία ή Θάνατος.
Ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλογεί τη σημαία της Επανάστασης ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
Η Επανάσταση ξεκινά και εξαπλώνεται τόσο στη στεριά…
Μάχη ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
όσο και στη θάλασσα.
Πυρπόληση τουρκικής ναυαρχίδας στη Χίο ( Νικηφόρος Λύτρας )
Στη μάχη πήραν μέρος και οι γυναίκες. Άλλες κουβαλούσαν τρόφιμα και πολεμοφόδια στους άνδρες,
Έλληνες ( Peter Von Hess )
ενώ άλλες μπήκαν στη μάχη και πολέμησαν.
Μπουμπουλίνα ( Peter Von Hess )
Μετά από 10 σχεδόν χρόνια οι Έλληνες με πολλούς αγώνες και θυσίες κατάφεραν να αποκτήσουν την ελευθερία τους.
Η Ελλάς Ευγνωμονούσα ( Θεόδωρος Βρυζάκης )
Προτάσεις για τους πίνακες
Ζητήστε από τα παιδιά να σας περιγράψουν τους πίνακες και να κάνουν υποθέσεις για τον τόπο ( πού συμβαίνουν όλα αυτά ) και το χρόνο ( πότε; είναι μέρα ή νύχτα ;). Ενθαρρύνετε τα να αιτιολογούν τις απαντήσεις τους ( πώς το κατάλαβες; τί σε κάνει να το πιστεύεις αυτό; ).
Μπορούν να αναπαραστήσουν τα παιδιά έναν πίνακα μαζί με κάποιο μέλος της οικογένειας και τα υπόλοιπα μέλη να τον μαντέψουν.
Μπορείτε οι γονείς να περιγράψετε έναν πίνακα και τα παιδιά αυτή τη φορά να μαντέψουν σε ποιόν αναφέρεστε.
Οι παραπάνω προτάσεις βοηθούν ιδιαίτερα τα παιδιά να ασκήσουν την παρατηρητικότητα τους, τη μνήμη τους, την κρίση τους, την καλλιέργεια του προφορικού τους λόγου. Για αυτό σας ενθαρρύνουμε να βάλετε σήμερα στο παιχνίδι σας την τέχνη. Αξίζει να το δοκιμάσετε.
Λόγω υπερφόρτωσης του δικτύου τις τελευταίες ημέρες σας ενημερώνουμε οτι η ανάρτηση για την 25η Μαρτίου γίνεται με καθυστέρηση και όχι στο χρόνο που είχε προγραμματιστεί.
Η επέτειος της 25ης Μαρτίου θα εορταστεί φέτος μακριά από τις σχολικές τάξεις λόγω των έκτακτων συνθηκών. Ας γεμίσουμε τα σπίτια μας με εικόνες και ήχους γνώριμους στα παιδιά και ας τιμήσουμε όλοι μαζί την Ελλάδα μας και την Ορθοδοξία μας.
Παρακάτω παραθέτουμε τις δύο μεγάλες γιορτές μέσα από πίνακες ζωγραφικής. Ακολουθούν προτάσεις για το πώς μπορείτε να επεξεργαστείτε τους πίνακες μαζί με τα παιδιά σας.
Τί γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου;
1. Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Ευαγγελισμός σημαίνει αναγγελία χαρμόσυνης είδησης : Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ σταλμένος από το Θεό συναντά τη Μαρία σε ηλικία 14 ετών. Της απευθύνει το χαιρετισμό ΄΄Χαίρε Κεχαριτωμένη ο Κύριος Μετά σου΄΄. Η Μαρία βλέποντας τον Άγγελο διστάζει και ο Άγγελος την καθησυχάζει λέγοντας τη φράση ΄΄Μη φοβού΄΄. Στη συνέχεια της ανακοινώνει πως πρόκειται να φέρει στον κόσμο ένα γιο που θα τον ονομάσει Ιησού.
Βυζαντινή εικόνα
Προτάσεις
Ρωτήστε τα παιδιά αν η εικόνα που βλέπουν τούς θυμίζει πίνακα ζωγραφικής ή μοιάζει με τις ζωγραφιές τους. Πού συναντούν συνήθως τέτοιες εικόνες; Τα χρώματα είναι ίδια με αυτά που χρησιμοποιούν στις ζωγραφιές τους;
Ζητήστε να σας περιγράψουν την εικόνα. Ποιά πρόσωπα βλέπουν; Πού νομίζουν πως διαδραματίζεται το γεγονός; Πώς ένιωσε η Μαρία όταν είδε τον Άγγελο; Από πού το καταλαβαίνουν; Σε κάθε περίπτωση ζητήστε να αιτιολογούν τις απαντήσεις τους.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να σας πουν μια χαρμόσυνη είδηση για τα ίδια. Είναι μια καλή ευκαιρία να εξωτερικεύσουν όσα νιώθουν αυτό το διάστημα.
Ο Ακάθιστος Ύμνος, γνωστός ως ΄΄Τη Υπερμάχω Στρατηγώ΄΄.
η πανδημία του κορωνοϊού έχει φέρει τις τελευταίες ημέρες ταχύτατες εξελίξεις στη χώρα μας και έχει επηρεάσει την καθημερινότητα όλων μας.
Ως
εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και ως εκπαιδευτικοί ατομικά καλούμαστε να σταθούμε
στο ύψος των περιστάσεων και να λειτουργήσουμε με αισιοδοξία και
δημιουργικότητα προκειμένου να
βοηθήσουμε τους μαθητές μας να διατηρήσουν την επαφή τους με τη γνώση και το
σχολείο.
Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν της μεταξύ μας επικοινωνίας, μπορείτε να επισκέπτεστε την ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου μας ( 7nip-alexandr.ima.sch.gr ) όπου θα αναρτούμε ιδέες και προτάσεις για να περάσετε δημιουργικά τον χρόνο σας με τα παιδιά σας αυτές τις ώρες που η παραμονή όλων στο σπίτι επιβάλλεται.
Για
οποιαδήποτε πληροφορία είμαστε στη διάθεση σας.
Το Δεκέμβριο του 2019 το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ε-Τwinning με θέμα ΄΄ Μια χριστουγεννιάτικη ευχή ταξιδεύει΄΄.
Το E-Twinning είναι μια εκπαιδευτική δράση μέσω της οποίας σχολεία τόσο του εσωτερικού όσο και του εξωτερικού, κάνοντας χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή ως εργαλείο Πληροφορίας και Επικοινωνίας, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με τα εξής νηπιαγωγεία: 2ο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρειας, 3ο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρειας, 4ο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρειας, Νηπιαγωγείο Πλατέος και Νηπιαγωγείο Λουτρού. Στο πλαίσιο, λοιπόν, του προγράμματος με θέμα ΄΄Μια χριστουγεννιάτικη ευχή ταξιδεύει΄΄ όλα τα σχολεία αντάλλαξαν με το δικό τους τρόπο ευχές για τα Χριστούγεννα και το νέο έτος ώστε όλοι οι μαθητές να αλληλεπιδράσουν και να μοιραστούν μέσα από κοινές δράσεις τη χαρά της δημιουργίας και της συμμετοχής.
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας ετοίμασαν ένα μουσικό ταξίδι προκειμένου να στείλουν τις χριστουγεννιάτικες ευχές τους στα υπόλοιπα σχολεία. Συγκεκριμένα, ηχογράφησαν το τραγούδι ΄΄Το παγώνι και ο γερανός΄΄ , στη συνέχεια το φιλοτέχνησαν και στο τέλος ενώσαμε ήχο και εικόνες σ΄ένα βίντεο για να ταξιδέψει σε όλους εσάς. Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα με ΥΓΕΙΑ και θησαυρούς… στην καρδιά!
Στις 17-12-2019 οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν πρώτη φορά σ΄ένα υπέροχο μουσικό ταξίδι! Η κ. Μητρέντση Δήμητρα , μουσικοπαιδαγωγός, αφηγήθηκε με τρόπο ξεχωριστό το παραμύθι ”Το δώρο της Παπλωματούς” επενδύοντας το με μουσική και κίνηση. Μαθητές και γονείς συμμετείχαν ενεργά κατά την αφήγηση και αλληλεπιδρούσαν μεταξύ τους. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με μουσικά παιχνίδια στα οποία τα παιδιά χρησιμοποίησαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα που κατασκεύασαν τα ίδια.
Τα παιδιά κατά την αφήγηση
Τα κορίτσια μεταμορφώνονται σε νεράϊδες και χορεύουν
Το Εκπαιδευτικό Κουκλοθέατρο Τεχνόπολις παρουσίασε στο νηπιαγωγείο μας το έργο ”Ο Σίμος και ο σεισμός ”. Η παράσταση παρουσίασε πειράματα , τρεις ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό καθώς και την επιστημονική εξήγηση του φαινομένου. Ολοκληρώθηκε, τέλος, μ΄ένα βιωματικό παιχνίδι για τα μέτρα προστασίας από τον σεισμό.